Autism 1.0
Bạn sẽ có thể tải xuống trong 5 giây.
Về Autism
Tự kỷ là một rối loạn phát triển thần kinh đặc trưng bởi sự tương tác xã hội và giao tiếp bị suy yếu, và bởi hành vi hạn chế và lặp đi lặp lại. Những dấu hiệu này đều bắt đầu trước khi một đứa trẻ được ba tuổi. Tự kỷ ảnh hưởng đến xử lý thông tin trong não bằng cách thay đổi cách các tế bào thần kinh và khớp thần kinh của chúng kết nối và tổ chức; làm thế nào điều này xảy ra không được hiểu rõ. Nó là một trong ba rối loạn được công nhận trong phổ tự kỷ (ASDs), hai là hội chứng Asperger, mà thiếu sự chậm trễ trong sự phát triển nhận thức và ngôn ngữ, và rối loạn phát triển phổ biến-Không nếu không quy định (thường được viết tắt là PDD-NOS), được chẩn đoán khi bộ đầy đủ các tiêu chí cho chứng tự kỷ hoặc hội chứng Asperger không được đáp ứng. Tự kỷ có một cơ sở di truyền mạnh mẽ, mặc dù di truyền của bệnh tự kỷ là phức tạp và nó không rõ ràng cho dù ASD được giải thích nhiều hơn bởi đột biến hiếm, hoặc bởi sự kết hợp hiếm hoi của các biến thể di truyền phổ biến. Trong một số ít trường hợp, tự kỷ có liên quan chặt chẽ với các tác nhân gây ra dị tật bẩm sinh. Tranh cãi xung quanh các nguyên nhân môi trường được đề xuất khác, chẳng hạn như kim loại nặng, thuốc trừ sâu hoặc vắc-xin thời thơ ấu; các giả thuyết vắc-xin là không hợp lý về mặt sinh học và thiếu bằng chứng khoa học thuyết phục. Tỷ lệ mắc chứng tự kỷ là khoảng 1&2 trên 1.000 người trên toàn thế giới; tuy nhiên, Trung tâm Kiểm soát và Phòng ngừa Dịch bệnh (CDC) báo cáo có khoảng 9 trên 1.000 trẻ em ở Hoa Kỳ được chẩn đoán mắc ASD. Số người được chẩn đoán mắc chứng tự kỷ đã tăng lên đáng kể từ những năm 1980, một phần do những thay đổi trong thực hành chẩn đoán; câu hỏi liệu sự phổ biến thực tế đã tăng lên có được giải quyết hay không.
Cha mẹ thường nhận thấy các dấu hiệu trong hai năm đầu đời của con họ. Các dấu hiệu thường phát triển dần dần, nhưng một số trẻ tự kỷ đầu tiên phát triển bình thường hơn và sau đó thoái lui. Mặc dù không có cách chữa trị được biết đến, can thiệp hành vi hoặc nhận thức sớm có thể giúp trẻ tự kỷ đạt được các kỹ năng tự chăm sóc, xã hội và giao tiếp. Không nhiều trẻ em mắc chứng tự kỷ sống độc lập sau khi đến tuổi trưởng thành, mặc dù một số trở nên thành công. Một nền văn hóa tự kỷ đã phát triển, với một số cá nhân tìm kiếm một chữa bệnh và những người khác tin rằng chứng tự kỷ nên được chấp nhận như là một sự khác biệt và không được coi là một rối loạn.